單項選擇題在（）年，教育技術(shù)與傳播協(xié)會給出了教育技術(shù)的新定義：教育技術(shù)是通過對學習與教學的過程和資源的戰(zhàn)略性設(shè)計、管理和實施來增進知識，同時調(diào)解和提升學習與績效的研究以及對理論、研究成果和最佳實踐的合乎道德的應用。
A.1977
B.1994
C.2005
D.2017
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1.單項選擇題1963年，美國教育協(xié)會技術(shù)開發(fā)項目組在視聽教學部（）的建議下提出了“教育技術(shù)”的第一個定義，即“視聽傳播是教育理論與實踐的一個分支，它主要研究對控制學習過程的信息進行設(shè)計和使用”。
A.芬恩
B.希爾斯
C.里奇
D.加涅
2.單項選擇題羅伯特·加涅是教育技術(shù)研究領(lǐng)域中（）的代表，其學術(shù)思想集中反映在《學習的條件和教學論》和《教學設(shè)計原理》等著作中。
A.學習派
B.媒體派
C.保守派
D.改革派
3.單項選擇題在自然技術(shù)觀念的引導下，人們往往將教育技術(shù)理解成“教育中的技術(shù)產(chǎn)品”，尤其是基于現(xiàn)代信息技術(shù)的信息媒體和工具，這就是教育技術(shù)界（）的基本觀點。持有這種觀念的人們往往將教育技術(shù)理解成用于輔助、輔導、探究、交流、表達和建構(gòu)的媒體工具。
A.學習派
B.媒體派
C.保守派
D.改革派
4.單項選擇題教育技術(shù)在最根本的意義上不是制造工具的技術(shù)，而是為學生和教師提供（）的技術(shù)，解決的主要問題不是制造工具，而是如何更好地使用工具。
A.物質(zhì)世界
B.經(jīng)驗世界
C.信息世界
D.能量世界
5.單項選擇題主體技術(shù)需要以“尊重人、研究人和培養(yǎng)人”作為出發(fā)點，應該按照一切從人出發(fā)的基本原則對待學生，按照人的（）理解信息技術(shù)，按照培養(yǎng)人的規(guī)律使用信息技術(shù)。
A.成長規(guī)律
B.認識規(guī)律
C.學習規(guī)律
D.記憶規(guī)律
最新試題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應該采用的拍攝景別是（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
教學策略設(shè)計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型：判斷題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題