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A.青少年的犯罪手段和方式往往帶有情景性、沖動(dòng)性、體能性、團(tuán)伙性、缺乏預(yù)謀性等特點(diǎn)
B.中壯年人的犯罪手段和方式往往帶有預(yù)謀性、欺騙性、智力性等特點(diǎn)
C.老年人的犯罪手段和方式往往帶有非體能性、單獨(dú)性和情景性等特點(diǎn)
D.青少年犯罪、中壯年人犯罪、老年人犯罪沒(méi)有區(qū)別

A.亞里士多德
B.克勞塞維茨
C.《犯罪心理學(xué)綱要》的作者埃賓
D.柏拉圖

A.教育功能單一化：有的學(xué)校片面強(qiáng)化智力教育，忽視思想品德、理想道德和法制教育，重教書(shū)輕育人
B.有的教師對(duì)后進(jìn)生、雙差生的鄙棄和疏于教育易促使他們走上違法犯罪的道路
C.流失生易成為青少年犯罪的“后備軍”
D.學(xué)校教育中缺乏青春期教育，使未成年人對(duì)性有一種好奇心理、神秘感和嘗試的欲望，易于接受外界不良刺激的影響

A.父母離婚、死亡、服刑或者其他原因喪失了父母中的一方或雙方，家庭的完整性遭到破壞，極易導(dǎo)致未成年人犯罪
B.父母的生活方式、教育方式對(duì)孩子的影響不容忽視。教育方法不當(dāng)，諸如溺愛(ài)、打罵、放任不管等等，都易導(dǎo)致未成年人犯罪
C.青少年的年齡
D.不良社會(huì)環(huán)境

A.青少年盲目模仿性強(qiáng)
B.青少年好奇心強(qiáng)
C.青少年辨別是非能力薄弱
D.青少年自我控制能力薄弱

A.從犯罪性質(zhì)看，呈現(xiàn)出暴力化的特點(diǎn)
B.從犯罪動(dòng)機(jī)看，具有滿足物質(zhì)欲望的貪利性的特點(diǎn)
C.從犯罪組織形式看，具有團(tuán)伙性特點(diǎn)
D.從年齡上看，呈低齡化的特點(diǎn)