A.9個(gè)月前,為語(yǔ)言爆發(fā)階段
B.9個(gè)月到2歲是簡(jiǎn)單口語(yǔ)積累的階段
C.3-6歲由伴隨閱讀向獨(dú)立閱讀過(guò)渡
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A.5歲時(shí),潛能為50%
B.出生時(shí),潛能為100%
C.孩子的潛能越來(lái)越強(qiáng)
D.孩子的潛能越來(lái)越少
A.書是孩子和家長(zhǎng)之間的媒介
B.閱讀是孩子和家長(zhǎng)之間的紐帶
C.親子閱讀中,孩子和家長(zhǎng)可以共同分享閱讀內(nèi)容
D.媽媽給孩子講,孩子只能聆聽(tīng)
A.幸福感
B.集體榮譽(yù)感
C.安全感
D.獨(dú)特的價(jià)值感
A.父母
B.個(gè)體
C.環(huán)境
D.伙伴
A.在培養(yǎng)個(gè)人習(xí)慣的同時(shí),側(cè)重培養(yǎng)社會(huì)性習(xí)慣
B.在培養(yǎng)動(dòng)作習(xí)慣的同時(shí),側(cè)重培養(yǎng)思維性習(xí)慣
C.在培養(yǎng)傳統(tǒng)習(xí)慣的同時(shí),側(cè)重培養(yǎng)時(shí)代性習(xí)慣
D.在培養(yǎng)個(gè)人習(xí)慣的同時(shí),側(cè)重培養(yǎng)集體性習(xí)慣
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哪些神經(jīng)反射可以幫助新生兒吃到奶水?()
初乳中的營(yíng)養(yǎng)描述正確的是()
新生兒奶后拍嗝正確的描述是()
習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)層次包括()
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正面管教在家庭早期教育中,實(shí)施的方法對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是()