單項選擇題良好的個別輔導(dǎo)軟件需要以一定的教育、心理的理論指導(dǎo)和軟件設(shè)計的原則。個別輔導(dǎo)軟件中應(yīng)該：設(shè)置（）、包含操作測量、有效的教學(xué)過程。

A.學(xué)習(xí)目標
B.學(xué)習(xí)計劃
C.操作方法
D.操作目標


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1.單項選擇題操練和練習(xí)的組織形式主要有（）

A.自由練習(xí)、集體練習(xí)、作業(yè)練習(xí)
B.有指導(dǎo)的練習(xí)、集體練習(xí)、獨立練習(xí)
C.有指導(dǎo)的練習(xí)、合作練習(xí)、獨立練習(xí)
D.自由練習(xí)、集體練習(xí)、測試練習(xí)

2.單項選擇題軟件的"非線性樹狀導(dǎo)航"與信息組織結(jié)構(gòu)（）相對應(yīng)。

A.知識點之間兼有并列、遞進
B.知識點之間逐層遞進深入
C.知識點之間相互關(guān)聯(lián)
D.知識點之間的相互平行并列

3.單項選擇題（）是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強調(diào)學(xué)習(xí)分析資源、利用資源驗證假設(shè)的過程。懣纘嫗餿愛釃紕顎詔趙。

A.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
B.真實性任務(wù)學(xué)習(xí)
C.有意義的學(xué)習(xí)
D.資源型學(xué)習(xí)

4.單項選擇題小學(xué)語文"四結(jié)合"試驗的閱讀教學(xué)模式可用（）等六個教學(xué)環(huán)節(jié)來概括。

A.復(fù)習(xí)-重點字詞講解-課文朗讀-利用課件閱讀-閱讀競賽-師生共同總結(jié)
B.預(yù)習(xí)－重點字詞講解－課文默讀－利用課本閱讀－閱讀競賽－教師總結(jié)
C.預(yù)習(xí)－重點字詞講解－課文默讀與朗讀－利用課件閱讀－閱讀競賽－師生共同總結(jié)
D.預(yù)習(xí)－重點字詞講解－課文默讀與朗讀－利用課本閱讀－閱讀競賽－教師總結(jié)

5.單項選擇題在《拋物線》一課中，某老師利用計算機在大屏幕上顯示太空中彗星飛行的情景，并對彗星劃過太空的軌跡進行定格，這種方式是利用計算機（）

A.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
B.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景
C.作為認知工具
D.作為學(xué)習(xí)工具