A.觀察力
B.記憶力
C.注意力
D.想象力
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A.全面提升自身素質(zhì)
B.發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件之間的差距
C.為第二階段做鋪墊
D.打下長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.堅(jiān)持不懈
C.勤奮刻苦
D.自律自強(qiáng)
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.必要條件
D.途徑
A.措施
B.計(jì)劃
C.行動(dòng)
D.規(guī)劃
A.學(xué)校學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
按理想的內(nèi)容分，中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，屬于（）。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專(zhuān)業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門(mén)主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力（）的現(xiàn)實(shí)。