單項選擇題()認為,學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系,而是一種相互依存的雙向關(guān)系。

A.皮亞杰
B.布魯姆
C.桑代克
D.華生


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2.單項選擇題學(xué)習(xí)動機不足的原因不包括()

A.學(xué)習(xí)動機不正確
B.價值觀念不強
C.對專業(yè)不感興趣
D.個體學(xué)業(yè)期望過高

3.單項選擇題學(xué)習(xí)動機不足的主要表現(xiàn)不包括()

A.無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.獎勵動機過強
C.為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)
D.逃避學(xué)習(xí)

4.單項選擇題()是指在限定時間內(nèi)產(chǎn)生觀念數(shù)量的多少。

A.思維的靈活性
B.思維的獨特性
C.思維的創(chuàng)造性
D.思維的流暢性

5.單項選擇題影響大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素不包括()

A.教師的人格魅力
B.教師的教學(xué)水平
C.學(xué)習(xí)意志
D.教學(xué)過程

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觀看劉翔的比賽,讓我們興奮;女排曾經(jīng)失敗受挫折,我們也有些悲觀、沮喪;神舟六號發(fā)射成功的場面,讓我們每一個中國人欣喜若狂,所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務(wù)后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的()

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冼星海在國難當(dāng)頭時,寫出了撼人心魄的《黃河大合唱》,激起了中國人民同仇敵愾的民族精神。這種調(diào)控情緒的方法是()

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魏偉在校運會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球,心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做()

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()是指個體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力,通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動所持續(xù)的時間長短為標(biāo)志。

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在一次關(guān)于情緒的課堂上,四位同學(xué)在討論過程中分別談了自己的觀點。你認為這些觀點中正確的是()

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“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句話的意思是()

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人們在日常生活中會因多種原因出現(xiàn)消極情緒,下列屬于通過注意轉(zhuǎn)移法來調(diào)控情緒的是()

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在美國歷史上曾有一位總統(tǒng),他告誡他的孫兒:“當(dāng)你氣惱時,先數(shù)到十;假如仍怒火燃燒,那就數(shù)到百。”這屬于哪種調(diào)節(jié)情緒的方法()

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對“感時花濺淚,恨別鳥驚心”反映的不正確的是()

題型:單項選擇題