?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。

?在漢語中，如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時候，形容詞可以單用。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運(yùn)用的單位。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。

?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

下列詩句中，與“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。