?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

在漢語中，有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

?轉(zhuǎn)折復句屬于聯(lián)合復句，選擇復句屬于偏正復句。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。