每個人的學習風格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些？

下列關(guān)于動機的說法正確的是哪些（）。

移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務應用的持續(xù)深入，推動（）等行業(yè)信息化服務不斷擴展。

協(xié)作學習為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一？

對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。

MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術(shù)在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。

進行網(wǎng)上協(xié)作學習的四個階段是什么？在完成四個學習階段后如何進行評估和測試？

移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟？

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