在體育與健康課程中，關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的目的，以下哪個(gè)描述最為準(zhǔn)確？（）

在體育課堂上，老師為了更有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學(xué)生分在同一組，注重組內(nèi)成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)；另一種是將體能和技能不同的學(xué)生分在同一組，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)成員間的互助合作和互補(bǔ)提升。請(qǐng)問(wèn)這兩種分組方式分別屬于（）

在體育課上，教師為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競(jìng)賽自方式進(jìn)行練習(xí)。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)理念？（）

我國(guó)學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平。

體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。