企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）

大衛(wèi)·庫伯體驗式學(xué)習(xí)模型是（）

培訓(xùn)需求評估的意義在于（）

戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）