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判斷題在人力資源開(kāi)發(fā)效果評(píng)估中，第三層和第四層次的標(biāo)準(zhǔn)（行為和結(jié)果）衡量了受訓(xùn)者在工作中應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容的程度，是用來(lái)判斷是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的。

1.判斷題管理游戲的培訓(xùn)方法，能夠使受訓(xùn)者有機(jī)會(huì)經(jīng)歷實(shí)際工作中發(fā)生的問(wèn)題，受訓(xùn)者通過(guò)嘗試各種不同的方法來(lái)解決所面臨的問(wèn)題，并且選擇最合適的方法解決組織難題。

2.判斷題現(xiàn)代企業(yè)中所運(yùn)用的師徒式培訓(xùn)，受訓(xùn)者既要在課堂中接受培訓(xùn)，又要在工作中接受有經(jīng)驗(yàn)的員工的指導(dǎo)和監(jiān)督。