A.繼續(xù)行駛,直到欄桿放下
B.在鐵道路口前停車等待
C.繼續(xù)駛?cè)肼房?,除非看到火?/p>
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A.在路口無(wú)障礙時(shí),加速通過(guò)
B.鳴喇叭,加速通過(guò)
C.停車等待放行
A.提前減速,必要時(shí)停車避讓
B.鳴喇叭示意,正常通過(guò)
C.迅速駛離危險(xiǎn)區(qū)域
A.具有良好的觀察能力和判斷能力
B.能夠迅速準(zhǔn)確地作出反應(yīng)
C.行為無(wú)常
A.《教學(xué)日志》
B.《培訓(xùn)記錄》
C.《學(xué)員登記表》
A.2年
B.5年
C.6年
最新試題
車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與()成正比。
駕駛?cè)税踩{駛理念包括()和安全防撞的理念。
教練員把很多相似的交通信號(hào)放在一起講解屬于()。
教練員授課時(shí)把同類問(wèn)題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查,學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是()
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是()。
表達(dá)有三種形式:()。
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含()
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以用水撲救的是()。