(1)奠基性和終身性;(2)親情性與權(quán)威性;(3)隨機(jī)性與針對(duì)性。
最新試題
嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的形式日益()。
重度智力障礙兒童即使至成人階段后也只相當(dāng)于()正常兒童的智力水平。
簡(jiǎn)述19-24個(gè)月嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的要求。
嬰幼兒家庭教育的主要責(zé)任在于()。
以下哪項(xiàng)不利于促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展?()