A.協(xié)調(diào)能力和基本技術(shù)的訓(xùn)練
B.專項(xiàng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練
C.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練
D.訓(xùn)練理論知識(shí)的傳授
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A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
B.運(yùn)動(dòng)員選材
C.運(yùn)動(dòng)競賽
D.競技體育管理
A.成績障礙現(xiàn)象
B.競技能力停滯現(xiàn)象
C.競技能力延遲反應(yīng)現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)象
A.超量恢復(fù)的集合安排
B.比賽前一天提高訓(xùn)練的負(fù)荷強(qiáng)度
C.比賽前一天提高訓(xùn)練負(fù)荷量
D.比賽前一天訓(xùn)練量和強(qiáng)度達(dá)到高峰
A.技術(shù)特長
B.技術(shù)規(guī)格
C.技術(shù)風(fēng)格
D.技術(shù)差異
A.中時(shí)間重復(fù)
B.長時(shí)間持續(xù)
C.中時(shí)間持續(xù)
D.短時(shí)間重復(fù)
最新試題
典型的淘汰賽賽制可分（）、（）制兩種。
肺通氣量在肺通氣閾出現(xiàn)后顯著增加；血清肌酸激酶與血乳酸值會(huì)在高強(qiáng)度訓(xùn)練中快速升高；持續(xù)的大負(fù)荷訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)速度下降等都是（）的體現(xiàn)。
常用運(yùn)動(dòng)心理能力評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有（）等。
通常，我們把那些少年時(shí)期即有可能表現(xiàn)出世界級(jí)競技水平的項(xiàng)目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的項(xiàng)目稱為（）。
運(yùn)動(dòng)成績的評(píng)定既包括（），也包括（）。決定運(yùn)動(dòng)成績的主要因素有（）、（）以及（）。
常用的建立專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）
按具體的訓(xùn)練內(nèi)容，可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為（）、（）、（）。
程序訓(xùn)練法的應(yīng)用過程是閉環(huán)式的控制過程，與模式訓(xùn)練法不同的是：模式訓(xùn)練法的控制依據(jù)是（），而程序訓(xùn)練法的控制依據(jù)是（）。
按訓(xùn)練過程分期，可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為（）。
按訓(xùn)練手段的作用特點(diǎn)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）、（）。