常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。

組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）

以下不是信息處理的心理過(guò)程特點(diǎn)的是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。