判斷題能力強(qiáng)是確定學(xué)生是優(yōu)秀生還是差生的主要依據(jù)。
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2.多項(xiàng)選擇題促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的策略有()。
A.合理整合教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)序列
B.建立新舊知識(shí)技能和簡(jiǎn)單與復(fù)雜知識(shí)技能聯(lián)系的橋梁
C.幫助學(xué)生掌握認(rèn)知策略
D.同類(lèi)歸納,提高知識(shí)的系統(tǒng)性
E.綜合貫通,促進(jìn)知識(shí)橫向聯(lián)系
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最新試題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫(xiě)道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專(zhuān)家是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題