多項(xiàng)選擇題促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的策略有()。
A.合理整合教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)序列
B.建立新舊知識(shí)技能和簡(jiǎn)單與復(fù)雜知識(shí)技能聯(lián)系的橋梁
C.幫助學(xué)生掌握認(rèn)知策略
D.同類歸納,提高知識(shí)的系統(tǒng)性
E.綜合貫通,促進(jìn)知識(shí)橫向聯(lián)系
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1.多項(xiàng)選擇題講授的語言藝術(shù)表現(xiàn)在()。
A.準(zhǔn)確
B.簡(jiǎn)練
C.清晰
D.生動(dòng)
E.有重點(diǎn)性
2.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的步驟有()。
A.提供技能、提出要求
B.提供必需的材料與情境
C.發(fā)現(xiàn)或提出問題
D.學(xué)生嘗試解決問題
E.反饋和評(píng)價(jià)
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關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
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人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
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效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
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以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
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