單項選擇題學生掌握知識的中心階段是（）
A.檢查知識
B.領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.運用知識
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1.單項選擇題在一節(jié)課中只完成一種教學任務的課叫（）
A.復習課
B.單一課
C.新授課
D.綜和課
2.單項選擇題一教師講“宰”字的用法時說：宰的下半部是“辛”不是“幸”，說明過去宰相的工作是辛苦的，宰相并不幸福。這種講法違背了（）教學原則。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.科學性與思想性的統(tǒng)一
3.單項選擇題因材施教原則的實質(zhì)是（）
A.抓好尖子使他們早日成才
B.抓好后進生不使他們掉隊
C.同時抓好尖子和后進生
D.使每個學生的才能和特長都得到充分發(fā)展
4.單項選擇題教學相長最早出于（）
A.《論語》
B.《孟子》
C.《大學》
D.《學記》
5.單項選擇題教學的主要任務在于傳授對實際有用的知識，至于學生的智力開發(fā)無需特別的訓練，這是（）的觀點。
A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.實質(zhì)教育論
D.形式教育論
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題