人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）

為避免重復(fù)學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）