從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）