從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）