在幼兒園美術教育活動目標制訂過程中，所有目標都應該是預設好的。

幼兒美術作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。

幼兒園美術教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術欣賞活動。

幼兒園美術活動的很多內容都是以科學知識為基礎的，如制作不倒翁。

羅恩菲爾德認為，客觀的評價標準包括心理的評量、 （）的評量、不同成長界限的評量。