A.加強培訓(xùn)
B.為員工創(chuàng)新提供支持(時間、場所、資源等)
C.給員工更大的自主權(quán)(彈性工作制)
D.很少強調(diào)員工培訓(xùn)和員工發(fā)展
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A.集權(quán)式組織
B.分權(quán)式組織
C.介于兩者之間的組織
D.扁平型組織
A.總部下屬分支機構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋。
B.組織總部統(tǒng)一制定和設(shè)計培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋。
C.中層領(lǐng)導(dǎo)制定和設(shè)計培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋
D.總部:提出建議;協(xié)調(diào)資源;根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)確定整個集團的培訓(xùn)制度、目標(biāo)和重點。分支機構(gòu):根據(jù)需要確定培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋。
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最新試題
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)?()
大衛(wèi)·庫伯體驗式學(xué)習(xí)模型是()
組織層面分析中主要通過()分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
培訓(xùn)需求分析主要回答()
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力,以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。