你可能感興趣的試題

A.1-2分鐘
B.2-3分鐘
C.3-4分鐘
D.4-5分鐘

A.并列型
B.互補型
C.互相依存型
D.并列-互補型

A.同情心
B.憐憫心
C.責任心
D.共情

A.主動-被動型
B.引導-合作型
C.被動-主動型
D.相互參與型

A.前言
B.主體
C.總結
D.參考文獻

A.社會性
B.能動性
C.特殊性
D.復雜性

A.選題
B.確認研究的變量
C.查閱文獻
D.假設形成

A.臨床老師教學意識方面
B.臨床教師教學能力方面
C.教學管理體制方面
D.臨床教師教學態(tài)度方面

A.醫(yī)護人員應熟練掌握搶救技能
B.發(fā)現患者在病房內猝死，應迅速做出準確判斷，第一發(fā)現者立即進行心臟按壓等急救措施，同時請旁邊的家屬呼叫其他醫(yī)護人員。
C.發(fā)現患者在走廊猝死，迅速做出準確判斷后，就地實施搶救。
D.以上都正確

A.輸液前要排盡空氣，輸液過程匯總及時巡視，及時更換液體。
B.立即給患者吸純氧，有條件者科行高壓氧治療。
C.讓患者采取頭低腳高、右側臥位
D.發(fā)現空氣進入時，立即夾閉靜脈管路，阻止空氣進一步進入。