A.協(xié)作和互補
B.了解和尊重
C.競爭和競合
D.了解和互賴
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A.學究的出現(xiàn)
B.學歷的出現(xiàn)
C.學生的出現(xiàn)
D.學校的出現(xiàn)
A.所獲得的不僅僅是物質報酬，還有精神的報償
B.小偷也是一種職業(yè)
C.要去做件事情，要勞動
D.個人獲得社會地位以及認可的一種勞動方式和渠道
A.基礎的管理能力有關
B.中層的管理能力有關
C.高層的管理能力有關
D.基礎的經(jīng)營能力有關
A.沒有自己的價值目標
B.沒有設計自己的長遠計劃
C.覺得英雄無用武之地
D.能正確地鼓勵自己
A.這個人的思維是不是從一個感性化的角度和思維方式來看問題
B.這個人的思維是不是從一個市場化的角度和思維方式來看問題
C.這個人的思維是不是從一個理性化的角度和思維方式來看問題
D.這個人的思維是不是從一個職業(yè)化的角度和思維方式來看問題
最新試題
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
“千里之行，始于足下。”這句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉換。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂@段話理解不正確的是（）。
下列關于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
以下內容，屬于職業(yè)理想的是（）