實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問(wèn)題的著作是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題。