首先，情緒、情感具有信號功能； 其次，對行為具有調(diào)節(jié)功能； 第三，可以提高工作效率、促進身體健康。
第一，加深對目的任務(wù)的理解。 第二，合理組織活動。 第三，培養(yǎng)間接興趣。 第四，排除干擾。
最新試題
談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。
談?wù)劷處煈?yīng)該如何對學(xué)生情緒進行識別并促進學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。
教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）
影響識記效果的因素有哪些？
簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。
