A.二因素說 B.群因素說 C.智力結(jié)構(gòu)三維模型 D.獨立因素論
最新試題
談談應該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質(zhì)。
主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）
代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標，叫做（）
簡述工作記憶的概念及組成部分。
凡是新活動和舊活動刺激相同而反應不同，則容易發(fā)生（）
