A.能夠簡潔而有效地激發(fā)寫作靈感,打開寫作思路,豐富寫作內容,較為輕松地進行寫作
B.豐富個人情感
C.迎合大眾需要
D.滿足社會需求
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A.一
B.二
C.三
D.四
A.使用名詞性短語作為目錄名稱,一般較長
B.目錄結構,二級目錄應該位于一級目錄之下,一個一級目錄之下可以有多個二級目錄,也可以不使用二級目錄而直接在一級目錄下使用正文
C.要使用大量的同級目錄,同級目錄會使詞條內容具有條理和可讀性
D.名稱應吸引讀者注意力
A.分段、舉例、與其他研究工作比較
B.不加注釋、不引參考文獻
C.與其他研究工作比較
D.隱藏中心論點,給讀者懸念
A.必要,選用能說明觀點的材料
B.真實,所用材料必須符合實際,準確可靠
C.樸實,才用平淡的、陳舊的、空泛的材料
D.合適,材料引用恰當,不多不少,恰到好處
A.縱式結構
B.橫式結構
C.縱橫交叉式結構
D.縱橫式結構
最新試題
基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。
大學生社會實踐基地的選擇上應當遵循()原則、()原則、()原則。
為了確保學員的平安,實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內。
師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。
大學生的社會實踐不僅可以促進知識結構和工作能力的(),更能促進其身份角色的()。
大學生社會實踐基地的建設不僅可以提升()還可以提高()。
社會實踐基地是高校根據人才培養(yǎng)目標,為大學生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
社會實踐基地的選擇與建設并不是()地進行。