A.利用自然資源認識實物名稱、形狀、顏色,通過感官吸收信息獲得體
B.各種實物用手來觸摸
C.激發(fā)嬰兒的興趣讓嬰兒去聽來感受
D.讓嬰兒隨意去摸
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大聲朗讀給嬰兒聽
B.使用戲劇化的語言讀書
C.盡量使用通俗的、嬰兒聽得懂的語言
D.當嬰兒不愿意聽時要堅持講下去
A.親子閱讀
B.皮膚按摩
C.追視活動
D.音樂訓練
A.讓嬰幼兒隨意去玩
B.創(chuàng)設豐富環(huán)境,引發(fā)嬰幼兒的探索興趣
C.大量灌輸知識形成學習習慣
D.讓嬰兒按照成人的意愿去玩
A.指導嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子,用中指和無名指控制第二根筷子
B.指導嬰兒先學會拿第一根筷子,熟練后,用添加第二根筷子做練習
C.指導嬰兒先學會拿鑷子夾物,再開始學習使用筷子
D.指導嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐
A.2-3個月雙手對蹭;4-5個月雙手抱瓶;然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
B.2-3個月雙手對蹭;4-5個月雙手鼓掌歡迎;然后雙手抱瓶、對捏、雙手搬等
C.2-3個月雙手對蹭;4-5個月雙手對捏;然后雙手抱瓶、鼓掌歡迎、雙手搬等
D.2-3個月雙手抱瓶;4-5個月雙手對蹭;然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
最新試題
爬行是嬰兒的內在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
進行嬰幼兒行走訓練游戲時,做法不妥的是()
進行嬰兒翻身訓練游戲時,做法不妥的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
與嬰幼兒保持良好關系,要注意做到()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
對嬰幼兒的聽覺訓練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。