A.人格主要包括氣質(zhì)和性格
B.人格的特征包括獨特性、穩(wěn)定性、整合性和功能性
C.同一種人格特征,在不同個體身上會有相同的表現(xiàn)
D.人格具有較大的可塑性
E.人格的穩(wěn)定性是心理健康與否的重要指標
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A.需要是有機體心理上的某種缺乏或不平衡狀態(tài)
B.需要是人類行為的基本動力
C.滿足需要的方式受到個體意識能動性的調(diào)節(jié)
D.需要可分為生理性需要和社會性需要
E.馬斯洛提出了需要層次理論
A.心理過程包括知、情、意三個過程
B.認知過程是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性進行反映的過程
C.情緒情感過程是產(chǎn)生喜、怒、哀、樂等主觀心理體驗的過程
D.意志過程是人們在外力影響下,被動調(diào)節(jié)自己行為的過程
E.認知過程是情感和意志過程的基礎(chǔ)
A.該理論主要整合自赫西的社會聯(lián)系理論及雷克利斯的遏制理論
B.社會聯(lián)系理論認為人的本能是避免犯罪
C.社會聯(lián)系分為依附、奉獻、參與和信念
D.過制理論認為人及社會上存在將人推向犯罪的引力
E.運用內(nèi)在自我控制可有效地防止個人犯罪
A.廣義的社會控制包括對全體社會成員一切社會行為的控制
B.狹義的社會控制是指對個體的偏離行為和越軌行為進行控制
C.社會控制可以維持社會秩序、協(xié)調(diào)個人與社會的關(guān)系、促進社會和諧發(fā)展
D.習俗控制是最基本、最原始的社會控制方法
E.社會控制的特點包括普遍性、階級性和強制性
A.社會比較理論由美國心理學家萊恩·費斯廷格于1954年首次提出
B.該理論認為個體通過與他人的對比,從而對自己的行為進行評價
C.社會比較可以讓個體獲得滿足感和成就感
D.比較標準越客觀,人們進行社會比較的傾向越強烈
E.包括優(yōu)勢比較和劣勢比較
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