學習宏觀經(jīng)濟學需要十分注意時間概念與預期這兩個知識點。

充分就業(yè)意味著失業(yè)率為零。

 宏觀經(jīng)濟學是對經(jīng)濟中眾多個體行為的總體結(jié)果的研究。

 亞當·斯密是古典經(jīng)濟學的代表人物之一。

不在勞動力人口是指不愿意就業(yè)的勞動年齡人口。

凱恩斯學說的中心內(nèi)容就是國民收入決定理論。

宏觀經(jīng)濟變量中最核心的是國民生產(chǎn)總值。

西方宏觀經(jīng)濟學理論的發(fā)展依次經(jīng)歷了古典經(jīng)濟學、凱恩斯主義、新古典學派、貨幣學派這幾個階段。

國民生產(chǎn)凈值是國民生產(chǎn)總值扣除折舊以后的余額。

“去產(chǎn)能”是我國供給側(cè)改革的五個方向之一。