A、理想化的政策
B、執(zhí)行機(jī)關(guān)
C、政策對(duì)象
D、利益集團(tuán)
E、環(huán)境因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、掌握政策的精神實(shí)質(zhì)
B、摸清實(shí)際情況
C、將上情與下情有機(jī)結(jié)合
D、隨時(shí)改變政策目標(biāo)
E、上有政策、下有對(duì)策
A、目標(biāo)的導(dǎo)向性
B、內(nèi)容的務(wù)實(shí)性
C、實(shí)施的靈活性
D、時(shí)間上的階段性與連續(xù)性
E、影響的廣泛性
A、純粹的自然資源開發(fā)方案
B、純粹的智力資源開發(fā)方案
C、以自然資源開發(fā)為主兼顧智力資源開發(fā)的方案
D、以智力資源開發(fā)為主兼顧自然資源開發(fā)的方案
E、兩者齊頭并進(jìn)的方案
A、透明化
B、科學(xué)化
C、民主化
D、公正化
E、規(guī)范化
A、尊重科學(xué)分析的價(jià)值
B、考慮各方面利益的平衡
C、發(fā)揮個(gè)人決斷的作用
D、遵照有關(guān)程序的規(guī)定
E、政策倒向弱勢(shì)群體
最新試題
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
公共政策的多樣性主要包括()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()