A、尊重科學(xué)分析的價(jià)值
B、考慮各方面利益的平衡
C、發(fā)揮個(gè)人決斷的作用
D、遵照有關(guān)程序的規(guī)定
E、政策倒向弱勢(shì)群體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、方案提出
B、方案調(diào)查
C、詳細(xì)研究
D、進(jìn)一步分析
E、實(shí)驗(yàn)室證實(shí)
A、預(yù)測(cè)性評(píng)估
B、可行性評(píng)估
C、效果性評(píng)估
D、社會(huì)認(rèn)同性評(píng)估
E、優(yōu)劣性評(píng)估
A、從主觀愿望出發(fā)
B、從實(shí)際的公共政策問題出發(fā)
C、切實(shí)可行
D、志存高遠(yuǎn)
E、降低要求
A、實(shí)事求是
B、面向未來
C、系統(tǒng)協(xié)調(diào)
D、明確具體
E、倫理考量
A、問題的針對(duì)性
B、未來的預(yù)期性
C、公平性
D、效率性
E、可選擇性
最新試題
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）
公共政策的多樣性主要包括（）
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括（）
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源，包括人、財(cái)、物等方面，是指（）
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括（）
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟（）