單項選擇題下面對課堂教學(xué)目標的陳述，正確的是（）。
A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣
B.使學(xué)生養(yǎng)成樂于探究的精神
C.理解純凈物的含義
D.學(xué)生能寫出既清楚又有條理的社會學(xué)科計劃報告。
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1.單項選擇題在課堂教學(xué)目標的陳述中，下面難以測量的行為動詞是（）。
A.寫出
B.背誦
C.掌握
D.復(fù)述
2.單項選擇題下面關(guān)于教學(xué)策略特征的說法，錯誤的是（）。
A.指向性
B.不可操作性
C.綜合性
D.靈活性
3.單項選擇題教學(xué)目標是教育目的的（）。
A.簡潔化
B.抽象化
C.具體化
D.明晰化
4.單項選擇題（）是第一個把教師看做反思型實踐者的教育家。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.贊可夫
D.洛克
5.單項選擇題在現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，（）是課堂教學(xué)中使用最頻繁、最普遍的教學(xué)方法。
A.參觀
B.練習
C.提問
D.講解
最新試題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認識。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題