A.新的作業(yè)
B.臨時作業(yè)
C.非計劃性維修作業(yè)
D.交叉作業(yè)
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A.控制狀態(tài)不符合法律法規(guī)及其他要求的;
B.發(fā)生過事故,仍未采取有效控制措施的;
C.相關(guān)方有重大合理的抱怨或要求的;
D.按照《重大危險源辨識》(GB18218-2009)標準,符合重大危險源要求的。
A.頭腦風暴法
B.JSA
C.安全檢查表法
D.現(xiàn)場觀察法
A.進入現(xiàn)場前先觀察周邊環(huán)境是否安全
B.啟動設備前先檢查要害部位是否完好
C.動手操作前先思考操作程序是否掌握
D.施工作業(yè)前先識別是否存在安全風險
E.作業(yè)過程中優(yōu)先關(guān)注是否做到“三不傷害”
A.學習、掌握崗位相關(guān)的制度規(guī)程,并嚴格執(zhí)行,做到個人不違章、不違紀;
B.積極參加班前班后會、每周HSE會、安全經(jīng)驗分享、員工自學等活動;
C.主動開展危害因素識別,落實各項風險控制工具;
D.有針對性地提出HSE建議和意見;認真開展崗位巡查,及時發(fā)現(xiàn)并整改隱患問題;
E.自覺落實屬地管理責任,及時提醒和制止他人不安全行為;自覺接受上級的監(jiān)督檢查等。
A.同時設計
B.同時施工
C.同時投入生產(chǎn)和使用
D.同時評估
最新試題
常規(guī)性能(密度、粘度)的測量及填寫中在井內(nèi)鉆井液性能、井下情況正常情況下,對高架槽出口處的鉆井液每30min測量一次,及時填寫班報表。
CT.5.9設備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設備應在運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進行交接,交接雙方應按設備巡回檢查路線要求,采用聽、看、查、問的方式,逐項或逐點進行交接,并且雙方均應在運轉(zhuǎn)記錄本上簽字。
工參加專項培訓的,所在單位應在培訓前填制“專項培訓審批表”(CT.4-10),組織員工簽訂“專項培訓協(xié)議”(CT.4-11),經(jīng)培訓主管部門審核批準并履行完協(xié)議簽訂手續(xù)后方可參加專項培訓。
HSE掛職鍛煉原則上采取脫產(chǎn)的形式進行。需要掛職鍛煉的人員應在正式聘任一周內(nèi),妥善安排好崗位工作,持組織人事部門開具的“HSE掛職鍛煉通知單”(CT.3.1-01)到安全環(huán)保和井控部門報到。
一線隊組織開展基層自我培訓時,可不填制“培訓辦班審批表”、“培訓教學計劃表”、“支付授課費審批表”、“培訓項目審批表”等表格。
能力評價不合格的員工,應及時進行相關(guān)培訓,或進行崗位調(diào)整。對調(diào)整崗位后能力評價仍不合格的員工,應解除(終止)勞動合同,或退回勞務派遣公司。
所屬單位要在全部一線專業(yè)隊(車間、站)開展基層自我培訓工作。具體執(zhí)行CT.4.6《基層自我培訓管理辦法》。
基層單位應建立“(單位)吊索具臺賬”(CT.13.11-1),將吊索具分類存放在專用的工具箱或庫房內(nèi),專人管理。存放點應設有吊索具標簽(標牌),標明吊索具的規(guī)格、型號和額定起重量、啟用時間,以及每種規(guī)格吊索具的具體吊裝物件等,做到單根編號,專具專用。
采用組織選拔方式時,確定為考察對象后,要對其進行安全知識考試,凡達不到80分的,取消其考察對象資格。
培訓主管部門每年應為本級管理的兼職培訓教師安排不低于職責課時70%的培訓工作量,其他職責課時由兼職培訓教師本人自行完成。