單項(xiàng)選擇題患者的語(yǔ)言發(fā)展在速度、程度等方面低于正常兒童，這指的是（）
A.發(fā)聲異常
B.構(gòu)音異常
C.語(yǔ)言發(fā)展異常
D.口吃
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1.單項(xiàng)選擇題在智力落后兒童早期干預(yù)教育中，在教育者方面要把教師與家長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，在教育環(huán)境上要把幼兒園、家庭與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)教育的（）
A.量力性原則
B.整合性原則
C.個(gè)別性原則
D.反復(fù)性原則
2.單項(xiàng)選擇題智力落后兒童的概念為我們測(cè)查和鑒定智力落后兒童提供了三項(xiàng)指標(biāo)，這些指標(biāo)不包括下列哪一項(xiàng)不一定是創(chuàng)造型超常兒童的特點(diǎn)？（）
A.有超常的智力
B.能發(fā)明創(chuàng)造
C.思維流暢
D.思維靈活
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教師提問(wèn)：“怎么……為什么……解釋……”，這種促進(jìn)創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問(wèn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們?cè)O(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
導(dǎo)致兒童視覺(jué)障礙的疾病因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測(cè)驗(yàn)中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見(jiàn)程度來(lái)測(cè)查發(fā)散性思維的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題