A.深入了解學(xué)生的一般情況和個(gè)體特點(diǎn);
B.面向全體,兼顧兩頭;
C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣;
D.從客觀條件的實(shí)際出發(fā);
E.采用提問(wèn)、測(cè)驗(yàn)、競(jìng)賽等多種方式。
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A.負(fù)荷量先增加,待適應(yīng)后再增加強(qiáng)度;
B.負(fù)荷強(qiáng)度先增加,待適應(yīng)后再增加量;
C.負(fù)荷量和強(qiáng)度同時(shí)增加,待適應(yīng)后再同時(shí)增加量和強(qiáng)度;
D.負(fù)荷強(qiáng)度增加時(shí),負(fù)荷量應(yīng)適當(dāng)降低,待適應(yīng)后再增加負(fù)荷強(qiáng)度,同時(shí)降低負(fù)荷量;
E.負(fù)荷量增加時(shí),負(fù)荷強(qiáng)度應(yīng)適當(dāng)降低,待適應(yīng)后再增加負(fù)荷量,同時(shí)降低負(fù)荷強(qiáng)度。
A.課的準(zhǔn)備部分要活動(dòng)全身各部分的肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等;
B.課的準(zhǔn)備部分要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,提高學(xué)生的注意力;
C.課的基本*部分的教材既應(yīng)有上肢為主的教材,也應(yīng)有下肢為主的教材;
D.課的基本*部分的教材應(yīng)主要以發(fā)展一種素質(zhì),鍛煉一個(gè)部位為主;
E.課的結(jié)束部分應(yīng)使身心得到全面的放松。
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最新試題
體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。
學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中,下列哪項(xiàng)不是其主要組成部分,并且對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的作用不明顯?()
在民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與利用過(guò)程中,以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價(jià)值?()
中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的高中階段專項(xiàng)訓(xùn)練比重加大,力量負(fù)荷可迅速增加。
在體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用中,學(xué)生的興趣和需求是次要的,重要的是確保課程的完整性和系統(tǒng)性。