A.角色和情節(jié)
B.角色和規(guī)則
C.動作和規(guī)則
D.情節(jié)和動作
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A.重視差異的存在
B.融入全面的教育
C.確保完成教學(xué)計劃
D.把握適度的指導(dǎo)
A.變換顏色
B.變換材料
C.變換體積
D.變換形狀
A.多渠道、多方位、多角度的觀察
B.指導(dǎo)幼兒學(xué)會分析結(jié)構(gòu)特征
C.指導(dǎo)幼兒進行對比性觀察
D.提供半成品進行觀察
A.有框拼圖
B.分割拼圖
C.幾何圖形拼圖
D.六面體拼圖
A.大中小型普通積木
B.主題建筑積木
C.拼插積木
D.榔頭積木
最新試題
聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
注意力游戲設(shè)計時可以從（）、（）、觸覺等多個感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動的方式。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對幼兒來說游離于活動的（）意味著必須付出更大的努力。
教師引導(dǎo)和鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?，甚至要求幼兒不動手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進行匹配。
在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結(jié)合的方法。
角色衍生法之根據(jù)游戲動作和（）方式特點，選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲（），從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。