單項(xiàng)選擇題“歌盡桃花扇底風(fēng)”的“風(fēng)”,其意為()。

A、流動(dòng)的空氣
B、歌曲


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1.單項(xiàng)選擇題晏幾道的詞集是()。

A.《小山詞》
B.《珠玉詞》

2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為東坡詞“橫放杰出,自是曲子中縛不住者”的觀點(diǎn),出()。

A、黃庭堅(jiān)
B、晁無(wú)咎

3.單項(xiàng)選擇題“綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲”出自()。

A、陳與義《牡丹》
B、曾幾《三衢道中》

4.單項(xiàng)選擇題主張作詩(shī)“寧拙毋巧,寧樸毋華”的是()。

A、黃庭堅(jiān)
B、陳師道

5.單項(xiàng)選擇題宋代散文成就最高的文學(xué)家是()。

A、蘇軾
B、歐陽(yáng)修

最新試題

嚴(yán)羽《()》中對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)已為大多數(shù)人所接受,這就是“()?!?/p>

題型:填空題

黃庭堅(jiān)把()句法運(yùn)化入詞,使作品呈現(xiàn)出()的風(fēng)貌,體現(xiàn)出了文人墨客的儒雅情趣。

題型:填空題

由學(xué)習(xí)黃詩(shī)入手而上探杜甫詩(shī)歌,成為始于兩宋之交的而一直延續(xù)到南宋末年的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)氣。一大批詩(shī)人因此成長(zhǎng)起來(lái),形成了被后人稱為“()”的詩(shī)歌創(chuàng)作群體。

題型:填空題

曾鞏不以詩(shī)歌著名,時(shí)人具有“曾子固短于韻語(yǔ)”之說(shuō)。曾詩(shī)形成了()的風(fēng)格。

題型:填空題

蘇軾在詞體創(chuàng)作中引入了傳統(tǒng)詩(shī)文表達(dá)上的重要方式——()。

題型:填空題

柳永擅長(zhǎng)(),例如《黃鶯兒》。

題型:填空題

與擅長(zhǎng)描寫(xiě)市井生活的柳永相對(duì)應(yīng)的是(),如晏殊、歐陽(yáng)修、宋祁等都曾居于文壇核心地位。

題型:填空題

黃庭堅(jiān)的存養(yǎng)目的非常明確,就是()。黃庭堅(jiān)以()修養(yǎng)方法入手,在《食時(shí)五觀》里實(shí)現(xiàn)的是道德修養(yǎng)的功夫,而()的體驗(yàn)。

題型:填空題

黃庭堅(jiān)詞中存在著兩種不同的創(chuàng)作傾向:其一是(),以詞抒寫(xiě)男女間的相思之情、傷感怨別之緒,一些詞也涉及色情;其二是(),表現(xiàn)出了人生的際遇和感慨,乃至哲理的思考。

題型:填空題

蘇軾在元豐黃州和邵圣、元符嶺海兩次謫居期間,詩(shī)風(fēng)由前期的()逐漸向()轉(zhuǎn)變。

題型:填空題