A、不按照固定的要求亂寫
B、主題不對(duì),內(nèi)容不符
C、內(nèi)容少,篇幅小
D、內(nèi)容安排混亂,層次不清
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A、內(nèi)容應(yīng)是真實(shí)的,不允許虛構(gòu),包括有關(guān)的人名、單位名、地名
B、內(nèi)容應(yīng)是真實(shí)的,不允許虛構(gòu),包括有關(guān)數(shù)字
C、內(nèi)容應(yīng)是真實(shí)的,不允許虛構(gòu)。為了保密有關(guān)的人名、單位名、地名可以改用假名,稱為掩飾,但其基本情節(jié)不得虛假
D、以上說法都不對(duì)
A、示范前準(zhǔn)備好所有的用具,擱置整齊;讓每個(gè)受訓(xùn)者都能看清示范物;示范完畢,讓每個(gè)受中者試一試對(duì)每個(gè)受訓(xùn)者的試做都給予立即的反饋
B、示范前準(zhǔn)備好所有的用具,擱置整齊;讓每個(gè)受訓(xùn)者都能看清示范物;示范完畢,讓每個(gè)受中者試一試對(duì)每個(gè)受訓(xùn)者的試做無(wú)需反饋
C、只能在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行
D、只能通過多媒體演示完成
A、講授內(nèi)容要有科學(xué)性,它是保證講授質(zhì)量的首要條件
B、要用多媒體演示
C、一定要用板書
D、講授要語(yǔ)言要清晰,重點(diǎn)突出,內(nèi)容的前后順序不作要求
A、講授法、演示法、案例法三種方法相結(jié)合
B、根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而擇一或擇多種配合使用
C、根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而選擇一種方法
D、以上方法都可以
A、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)必須做到何時(shí)需要何時(shí)培訓(xùn)
B、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)必須做到盡早制訂計(jì)劃,而不能隨時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)
C、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)必須由單位領(lǐng)導(dǎo)決定,早做計(jì)劃,以免工作被動(dòng)
D、以上說法都不對(duì)
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最新試題
三七灰土的含義是:30%的熟石灰+70%土均勻拌合而成。
礦渣硅酸鹽水泥早強(qiáng)高,后期強(qiáng)度增長(zhǎng)慢。
礦渣硅酸鹽水泥抗硫酸鹽浸蝕強(qiáng),耐熱性能好。
平面位移觀測(cè)的目的是了解水工建筑物的沉陷情況。
渠道按橫斷面結(jié)構(gòu)分類分為梯形、矩形、U形、復(fù)式斷面等。
膜料防滲的應(yīng)用效果:①防滲效果好,一般能減少滲漏損失90%~95%以上;②適應(yīng)變形能力強(qiáng);③質(zhì)輕、用量少、方便運(yùn)輸;④施工簡(jiǎn)便、工期短;⑤耐腐蝕性強(qiáng);⑥造價(jià)低,塑膜防滲造價(jià)僅為混凝土防滲的1/15~1/10。
沉陷觀測(cè)就是垂直位移觀測(cè)。
用原水封壓板在新橡膠水封上劃出螺孔,然后沖孔是橡膠水封更換步驟。
用原水封壓板在新橡膠水封上劃出螺孔,然后沖孔是橡膠水封局部維修步驟。
水化熱大的水泥不適用于大體積砼。