A.強(qiáng)制幼兒按照家長(zhǎng)或老師的期望行事
B.贊賞幼兒的努力和成果
C.不做任何干涉，讓幼兒自由選擇
D.批評(píng)幼兒的錯(cuò)誤和不良行為
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A.直接講解
B.聽(tīng)寫(xiě)復(fù)制
C.視覺(jué)展示
D.反復(fù)操練
A.傳授知識(shí)技能
B.照顧幼兒的身體和生活需求
C.激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，培養(yǎng)其探究精神
D.控制幼兒的行為和情感表達(dá)
A.答題評(píng)價(jià)
B.評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)
C.打分評(píng)價(jià)
D.直觀展示評(píng)價(jià)
A.單人游戲
B.大型活動(dòng)游戲
C.玩具拼圖游戲
D.電子游戲
A.向他人表達(dá)自己的意愿和需求
B.自主選擇玩具和活動(dòng)
C.被家長(zhǎng)、老師過(guò)度干涉和控制
D.鼓勵(lì)幼兒自己穿衣、洗臉、刷牙等日常生活技能
最新試題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對(duì)養(yǎng)育她（他）的親人的離開(kāi)表現(xiàn)出焦慮，說(shuō)明（）開(kāi)始建立。
幼兒的讀寫(xiě)萌發(fā)主要包括（）幾個(gè)方面。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）
5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點(diǎn)主要有（）。
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡(jiǎn)單，主要表現(xiàn)為（）。
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過(guò)程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
一般情況下，大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫(huà)特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是（）。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
幼兒期是基本口語(yǔ)階段，幼兒的口語(yǔ)交際一般分為對(duì)話和（）。