“目標(biāo)管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來的。

下列不屬于績(jī)效監(jiān)控的關(guān)鍵點(diǎn)的是（）

文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。

（）是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。

個(gè)人績(jī)效是組織績(jī)效的根本和基礎(chǔ)，只有使個(gè)人工作績(jī)效最大化，才有可能使組織績(jī)效最大化。

一般來說，在以下哪些時(shí)間進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)會(huì)獲得較好的效果？（）

創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。

制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）

社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。

平衡計(jì)分卡的維度主要包括了（）