OPL 關(guān)注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。

提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

OPL以（）、問題點制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。

問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

持續(xù)自主改善活動的對象是（）。

持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有（）。

如何處理不符合要求的OPL？（）

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。

OPL單點課又稱（）教育。

OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。