判斷題自主維護的目的之一是：自已的設(shè)備自已保養(yǎng)（）
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2.判斷題MTTR代表平均維修時間。（）
3.判斷題自主維護第一步驟是：初期管。（）
4.單項選擇題如果企業(yè)的現(xiàn)場管理狀況較為良好，基本具備規(guī)劃現(xiàn)場的能力，業(yè)務(wù)上也實現(xiàn)了標準化，員工們能夠按照標準來做事情，這時企業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇下面哪一項管理工具（）。
A.標準化管理（ISO）
B.TPM全面改善活動
C.SCM管理
D.6-Sigma管理
5.單項選擇題一家工廠把重要鑰匙用一個有機玻璃器具展示出來，做好標識放在顯眼的地方，以便于在緊急情況下可以迅速拿到鑰匙，這屬于（）。
A.目視管理
B.防呆、糾錯機構(gòu)的制作
C.景點與亮點展示
D.診斷活動
最新試題
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。
題型：單項選擇題
OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
自主改善管理體系包括組建（）機構(gòu)和部門。
題型：單項選擇題
OPL評審的目的是確保OPL的（）。
題型：單項選擇題
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。
題型：單項選擇題
自主改善管理體系包括制定（）管理制度。
題型：單項選擇題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。
題型：單項選擇題
OPL單點課又稱（）教育。
題型：單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。
題型：多項選擇題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。
題型：單項選擇題