下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是（）。

自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

OPL 關(guān)注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。

下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）

持續(xù)自主改善活動的對象是（）。

OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

TPM項目（二期）貫徹的三條主線是（）。

OPL活動作為現(xiàn)場訓練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。