A.道德認識與思想內(nèi)部矛盾
B.道德情感與活動交往
C.道德認識與活動交往
D.道德意志與思想內(nèi)部矛盾
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A.說服法的實質(zhì)是“服”而不是“說”
B.對典范的崇敬，有助于喚起青少年學生對國家、民族的責任感與自豪感
C.“孟母三遷”屬于藝術(shù)浸染的陶冶類型
D.教師在創(chuàng)設情境后，不能只讓這些情境自發(fā)地影響學生，而是要有意識地對學生加以啟發(fā)與引導
A.對學生正面賞識是貫徹疏導性原則的要求
B.引導學生正確評價自己是貫徹長善救失原則的要求
C.在學生原有基礎上提出合理要求是貫徹嚴格要求與尊重信任相結(jié)合原則的要求
D.把某個后進生放入一個優(yōu)秀的班集體中進行教育是貫徹因材施教原則的要求
A.德育目標
B.學生的年齡特征
C.學生的思想實際
D.當前的時代特征
A.當代國際政治與經(jīng)濟
B.法律與生活
C.邏輯與思維
D.財經(jīng)與生活
A.點名批評
B.適當增加額外的教學或者班級公益服務任務
C.安排接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育
D.責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討
最新試題
社會主義核心價值觀教育在不同的學段都是重要的德育內(nèi)容，但是社會主義核心價值觀內(nèi)容的設計要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式，不同學段，內(nèi)容不同。其依據(jù)是（）。
關(guān)于德育原則，下列表述錯誤的是（）。
關(guān)于德育過程規(guī)律，以下表述正確的是（）。
2017年頒布的《中小學德育工作指南》提出，要加強學生的四類實踐活動，其中不包括（）。
品德結(jié)構(gòu)的基礎與學生品德形成的基礎分別是（）。
關(guān)于德育中的道德教育，以下敘述正確的有（）。
2021年3月，教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》提出要依據(jù)學生違規(guī)違紀情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是（）。
以下做法符合德育過程中的活動與交往規(guī)律的有（）。
以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導性原則的有（）。
關(guān)于德育過程，以下表述正確的有（）