A.必備的知識
B.專業(yè)技能
C.一般能力
D.以上皆不是
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A.想象
B.回憶
C.經(jīng)驗
D.以上皆不是
A.專業(yè)配置
B.人員配置
C.組織配置
D.以上皆不是
A.1981
B.1984
C.1988
D.以上皆不是
A、腦力開發(fā)
B、情商開發(fā)
C、智力開發(fā)
D、以上皆不是
A.現(xiàn)實活動
B.想象
C.幻想
D.以上皆不是
最新試題
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
靈感的特點和直覺一樣不具有()。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應該創(chuàng)新?
精神意識不包括()。
國防技術的()將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
農(nóng)業(yè)技術人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
以()為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?