A.類比思維
B.兩面神思維
C.模糊思維
D.靈感思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以質(zhì)求量原則
B.自由思考原則
C.延遲評(píng)判原則
D.組合改善原則
A.內(nèi)部培養(yǎng)
B.外部培養(yǎng)
C.聯(lián)合培養(yǎng)
D.社會(huì)招聘
A.團(tuán)隊(duì)使命不同造成了雙方之間先天不合
B.萬(wàn)科團(tuán)隊(duì)與中銀地產(chǎn)的原有企業(yè)文化和管理方式之間的不一致，是雙方?jīng)_突層出不窮的根本原因
C.兩個(gè)團(tuán)隊(duì)全力分工合理
D.沒(méi)有共同努力的士氣和氛圍，也是導(dǎo)致公司管理混亂、績(jī)效下滑的最終結(jié)果
A.以己之長(zhǎng)補(bǔ)己之短
B.環(huán)境對(duì)人才的培養(yǎng)很重要
C.有者愈有，無(wú)者愈無(wú)
D.名師出高徒
A.亞
B.協(xié)同
C.團(tuán)隊(duì)
D.人才
最新試題
職位影響力與個(gè)人影響力不同，在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力，而不僅僅是個(gè)人影響力。（）
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。
我國(guó)的改革開放30年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局。（）
團(tuán)隊(duì)合力，是團(tuán)隊(duì)精神形成的基礎(chǔ)。（）
以下關(guān)于自我管理型團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
投融資的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式是海外普遍采用的方式。（）
增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法有（）。
團(tuán)隊(duì)品質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）、團(tuán)隊(duì)能力、（）和團(tuán)隊(duì)信任氣氛。
有效傾聽的第三個(gè)環(huán)節(jié)是（）
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過(guò)程中自發(fā)形成的（）